親愛的家長,平安:
操作時間,雖小鏡較被動找工作,但他會主動來找老師提醒他老師示範過的工作,只要選定,他就很專心地完成 ---> 描圖板,會畫出動物的家,二位數加減法能算出正確答案,操作的學習態度有進步!主題活動認識大眾交通工具,小鏡設計了巴士的造型,在小組合作創作時,也是以巴士的主題做造型設計!
P.S.週一不補假
DearXX、XX老師:
Jason是個細心的孩子,對事情在心中默默地堅持他的想法,面對大人也不常揭露他以為的原則。謝謝老師給予並等待他成長的空間。
關於大眾交通工具的主題設計,他倒是主動和我分享了不少事,關於他的合作夥伴、他們的工作。他還不斷稱讚洺宸畫的車子真是維妙維肖。我很開心他能如此欣賞他人的優點。
P.S.過了兩個月Jason在路上看見一輛計程車就興奮地說:"楊洺宸畫的計程車就是這一輛!"
足見他對同學的畫印象之深刻。
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